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专家:你从小到大的学习方法都是错的

发布时间:2019-08-23    作者:    

  

2000年,我上大学学习并找到了作业。我不知道在学期开始时该怎么做。但在考试前,通常需要1~2晚。可以粉碎一学期没有学到的内容。起初,我没有考虑过。我只是觉得我没有学习它,因为我一开始并没有学到它。在我参加考试之前,这是不可避免的,学习效率也大大提高了。

2012年,我成为海外考试的培训老师,主要受众是出国的高中生。这些高中生不仅需要准备标准考试,还需要准备一些大学课程,如微积分,统计学和经济学,以展示他们的学习能力。对美国大学的礼貌。

我发现,当我在大学时,我的一些同学可以学习一周或更长时间。在大学学习的朋友在考试前有短期准备。课程和参加考试?但同样的课程,许多中学生还没有理解一个学期。这是为什么?

这是一个智商问题吗?肯定不是。当我在高考时,我因为志愿填补了错误而去了大学。学校里有一些学校暴君,但他们中的大多数肯定不会比我在深圳所有主要高中的学生更聪明。因此,大学生与中学生学习能力的差异主要来自学习方法OD。

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回想我们的初中或高中的教育制度:学习范围有明确的界限 - 教育部的考试大纲;单个科目的可用时间非常丰富。在初中三年,大部分学校基本上花了三年学习三年,然后花了整整一年时间咀嚼。

在这样的制度下,许多优秀的学生会养成一种习惯:不放弃任何知识点 - 因为高中入学考试成绩1分也可以决定生死,老师说有必要测试,你不能掉以轻心。我将这种学习方法称为“类似拼图的学习方法”:首先确定范围,然后使用详细信息在范围内创建知识体系。

大学课程非常不同。任何一门课程,其中任何一门课程,都是无数教授智慧的结晶。你可以找到大量烟雾的参考。书籍和论文。如果你遵循中学的学习习惯,如果你坚持一些你不了解的知识,你就会迷失在细节中。

这解释了为什么我们在时间紧迫的情况下非常有效地学习:因为我们没有纠结于这些细节 - 非重点不看,如果你不明白,你会记得。这种有效的学习方法在大学里,我称之为“攀爬学习方法”:确定目标 - 山顶,忽略细节 - 不要缠结石头或沿途的树木,一直向上。

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